Una clase en el SENA Virtual.
Nombre del Curso:
"FUNDAMENTACION Y METODOLOGIA
DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL"
Suena raro este nombre, como si fuera que te van a dar lo que no aprovechaste en la Universidad, como si te fueran a dar una colummna vertebral, un marco, una columna para seguir adelante. Esta materia esta diseñada para dirigir a los estudiantes para que aprendan de manera autónoma, para que desarrollen una motivación intrínseca y sean ellos mismos quienes dirijan sus experiencias de aprendizaje.
¿Que se aprende?
Se aprende a indagar en el programa Blackboard, que es la plataforma con la que funciona el Sena. Indagar digo pues no hay una tutoría especial para cuando llegas al curso, te vas metiendo y ya. Se aprende a montar los resultados de la clase que tomas en la plataforma, se aprende a contactar al tutor, que es lo primero que haces. En mi caso me correspondió un instructor de la costa norte de Colombia, es interesante cómo te imaginas a la distancia esa persona, aunque sólo vi su foto en la pantalla, y un mensaje pregrabado, cuando me contestaba alguna pregunta o me daba retroalimaentación de mis tareas, imaginaba la voz, pues el resto era por mensajes y no a través de una cámara o algo así. La forma en que interactuaba con los demás compañeros, era muy impersonal, no tuve contacto muy abierto con nadie, te concentras en el curso nada más. Lo que pude ver es que el intructor interactuaba más con la alumnas que con los alumnos. Este es un formato escrito que corresponde al pregrabado.
"FUNDAMENTACION Y METODOLOGIA
DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL"
Suena raro este nombre, como si fuera que te van a dar lo que no aprovechaste en la Universidad, como si te fueran a dar una colummna vertebral, un marco, una columna para seguir adelante. Esta materia esta diseñada para dirigir a los estudiantes para que aprendan de manera autónoma, para que desarrollen una motivación intrínseca y sean ellos mismos quienes dirijan sus experiencias de aprendizaje.
¿Que se aprende?
Se aprende a indagar en el programa Blackboard, que es la plataforma con la que funciona el Sena. Indagar digo pues no hay una tutoría especial para cuando llegas al curso, te vas metiendo y ya. Se aprende a montar los resultados de la clase que tomas en la plataforma, se aprende a contactar al tutor, que es lo primero que haces. En mi caso me correspondió un instructor de la costa norte de Colombia, es interesante cómo te imaginas a la distancia esa persona, aunque sólo vi su foto en la pantalla, y un mensaje pregrabado, cuando me contestaba alguna pregunta o me daba retroalimaentación de mis tareas, imaginaba la voz, pues el resto era por mensajes y no a través de una cámara o algo así. La forma en que interactuaba con los demás compañeros, era muy impersonal, no tuve contacto muy abierto con nadie, te concentras en el curso nada más. Lo que pude ver es que el intructor interactuaba más con la alumnas que con los alumnos. Este es un formato escrito que corresponde al pregrabado.
¿Cómo se aprende?
Al leer los materiales que nos daban cada semana, se leía sobre los tipos de motivación, sobre cómo se llamaba la enseñanza a los adultos, si para los niños se le llama pedagogía, a los adultos se le llama andragogía.
Se aprende por repetición, por contexto por casualidad, pero siempre por contacto real con lo que haces.
¿Quien Aprende?
Aprende quien quiere, quien muestra el suficiente interés por la materia, pero se aprende más cuando sabes que eso te va a a servir para mejorar en tu trabajo, y sobre todo para mejorar tu sueldo. Aprendes cuando hay una aplicación real de tu materia. Aprenden los estudiantes que interactúan correctamente con el instructor, es decir quien pregunta a tiempo las dudas y quien envía sus tareas a tiempo.
¿Cómo se relaciona el escenario con el contexto social y cultural?
Es una forma nueva de enseñanza-aprendizaje a distancia, su aporte principal es que más personas pueden acceder a él, para formarse como docente-tutor de diferentes programas a distancia. No sólo como promotores del aprendizaje autónomo, sino como instructores de diferentes áreas. Este escenario se relaciona con la deslocalización del conocimiento, (Barbero, 2001) con la posibilidad de tener la educación en la casa y con hacer un curso on-line que es lo de moda en algunos círculos.
Al leer los materiales que nos daban cada semana, se leía sobre los tipos de motivación, sobre cómo se llamaba la enseñanza a los adultos, si para los niños se le llama pedagogía, a los adultos se le llama andragogía.
Se aprende por repetición, por contexto por casualidad, pero siempre por contacto real con lo que haces.
¿Quien Aprende?
Aprende quien quiere, quien muestra el suficiente interés por la materia, pero se aprende más cuando sabes que eso te va a a servir para mejorar en tu trabajo, y sobre todo para mejorar tu sueldo. Aprendes cuando hay una aplicación real de tu materia. Aprenden los estudiantes que interactúan correctamente con el instructor, es decir quien pregunta a tiempo las dudas y quien envía sus tareas a tiempo.
¿Cómo se relaciona el escenario con el contexto social y cultural?
Es una forma nueva de enseñanza-aprendizaje a distancia, su aporte principal es que más personas pueden acceder a él, para formarse como docente-tutor de diferentes programas a distancia. No sólo como promotores del aprendizaje autónomo, sino como instructores de diferentes áreas. Este escenario se relaciona con la deslocalización del conocimiento, (Barbero, 2001) con la posibilidad de tener la educación en la casa y con hacer un curso on-line que es lo de moda en algunos círculos.
Para algunas personas el hacer un curso en linea es algo muy novedoso, se cree que por ser de esta manera se está al día con los conocimientos, pero que en cuanto a contenidos es igual a los cursos presenciales. Les parece algo muy innovador pero no mejor que lo presencial. Es más pretigioso ir a la universidad o en este caso al SENA, pues hay una cierta desconfianza hacia los títulos en linea. Es bastante evidente la influencia que la educación tradicional tiene en muchos ambitos sociales. El título tiene que provenir de una universidad reconocida para que tenga tanto validez ante un ministerio de gobierno o para que sea socialmente reconocido. La calidad del profesional se juzga muchas veces por la universidad de donde obtuvo su grado, cosa que no siempre corresponde a la realidad.



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